Hipertexto e a prática pedagógica
Baseado na ideia de que o pensamento humano funciona através de associações, Ted Nelson cria a possibilidade de conexões entre textos através de links, denominando de hipertexto.
A praticidade proporcionada pela internet ganha um novo aliado. A ligação entre páginas facilita o acesso dos internautas, estimulando-os na busca de informações por meio de links.
A educação também lucra com isso. Os links encontrados nas páginas estimulam o trabalho de pesquisa dos alunos; além disso, articula os conteúdos entre áreas de conhecimento, rompendo as fronteiras que existe entre elas. Ao localizar uma informação, a ligação entre páginas, leva a participação ativa do aluno na busca de conhecimento, possibilitando um maior aprofundamento do tema em estudo, estimulando a leitura e favorecendo o trabalho de produção de texto.
Outro fator positivo do hipertexto é a possibilidade de maior colaboração na transmissão de informação e difusão de culturas, uma vez que as informações ficam divulgadas em páginas relacionadas.
Compartilhar um arquivo na rede, criar links, interligá-los, facilita o acesso de outros usuários, além de preparar o aluno para atuar na sociedade de forma colaborativa e prática.
Atualmente, as salas de aulas são formadas por turmas bastante heterogêneas, com defasagem de aprendizagens. O professor tem que ser muito criativo e saber utilizar de forma adequada recursos lúdicos que despertam mais o interesse dos alunos. É preciso preparar esses alunos para atuar na sociedade. Sabemos que o mercado de trabalho é seletivo. Ele exige pessoas práticas, empreendedoras, que sabe utilizar na hora certa os recursos disponíveis num espaço de tempo cada vez menor.
Ao navegar pela rede, aproveite, pegue carona com os links e usufrua dessa praticidade em busca de novos conhecimentos.
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